[1]
Duri, R., Sudiarti, D. and Hakim, M. 2019. Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode Blended Learning Berbasis Schoology. Jurnal Educazione : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Bimbingan dan konseling. 7, 2 (Nov. 2019), 61–68.