Duri, R., Sudiarti, D., & Hakim, M. (2019). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode Blended Learning Berbasis Schoology. Jurnal Educazione : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran Dan Bimbingan Dan Konseling, 7(2), 61–68. Retrieved from https://ejurnal.uij.ac.id/index.php/EDU/article/view/602