Sari Portuna, I. (2025) “Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Etnomatematika terhadap Kemampuan Numerasi Siswa SMP ”, Jurnal Axioma : Jurnal Matematika dan Pembelajaran, 10(1), pp. 111–126. doi: 10.56013/axi.v10i1.3691.