Mardiana, P. (2024) “Terapeutik Berbasis Nilai Nilai sebagai Pendekatan Guru untuk Membantu Masalah Perilaku Siswa”, Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi, 7(2), pp. 206–219. doi: 10.56013/jcbkp.v7i2.3121.