Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi

Perbedaan Perilaku Konsumtif Berdasarkan Jenis Kelamin pada Penggemar K-POP NCT

Latifah Pratiwi Azzahra — 2025-03-31

South Korean pop culture or better known as K-pop has captured the attention of the world, including Indonesia. One of them is NCT, a K-pop group that has 69 types of official merchandise including albums and clothes, with prices ranging up to millions of rupiah. The purpose of this study was to observe differences in consumptive behavior based on gender among NCT K-Pop fans. The design used in this study is a Cross Sectional research design, with a sampling technique that is Non-Probability Sampling with 75 female respondents, and 75 male respondents who filled out the Consumptive Behavior Scale questionnaire. The results showed that there were differences in consumptive behavior between male and female K-Pop NCT fans, t (148) = 9.221. Female K-Pop NCT fans (M = 79.52) tend to be more consumptive than men (M = 64.03).

Hubungan antra Adversity Quotient dengan Adaptablity Career Siswa Kelas XII Di SMK Negeri 5 Surakarta

Eka Purwati — 2025-03-31

Siswa memiliki tugas perkembangan dalam mencapai karir yang diinginkan, sehingga dalam menjalankan tugas perkembangan tersebut siswa akan menemui beberapa permasalahan. Kemampuan adversity quotient merupakan salah satu yang harus dimiliki seorang siswa untuk menyelesaikan permasalahan dalam karir sehingga siswa dapat memiliki kemampuan adaptability career. Penelitian ini memiliki tujuan untuk melihat hubungan antara adversity quotient dengan adaptability career pada remaja Sekolah Menengah Kejuruan. Metode yang digunakan yakni kuantitatif korelasional dengan teknik incendental sampling. Skala yang digunakan merupakan hasil modifikasi dari Skala adversity quotient dan Skala CAAS yang diberikan kepada responden sebanyak 120 siswa. Data dianalisis dengan menggunakan korelasi product moment. Analisis data menunjukkan nilai sig sebesar 0,000 dengan tingkat signifikansi 0.672, maka hipotesis yang diajukan peneliti diterima. Maknanya, adversity quotient siswa kelas XII di SMK N 5 Surakarta memiliki hubungan yang positif dengan career adaptability, begitupun sebaliknya.

Kata Kunci: Adaptabilitas Karir; Kecerdasan Adversitas; Siswa

Validitas Modul Pelatihan Konsep Diri Sebagai Media Bimbingan Kelompok dalam Strategi Pencegahan Penyalahan Penggunaan Narkoba

Cahya Sinta Dewi — 2025-03-31

Penyalahgunaan narkoba di kalangan remaja terus menjadi masalah yang mengkhawatirkan, sehingga diperlukan strategi pencegahan yang efektif. Salah satu pendekatan yang dapat diterapkan adalah melalui konselor sebaya Penggunaan konselor sebaya dapat menjadi pilihan untuk memberikan pendidikan dan dukungan kepada teman sebaya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul pelatihan konsep diri dan menguji validitasnya. Modul ini dirancang untuk membantu konselor sebaya dalam memahami pentingnya konsep diri serta meningkatkan kemampuan berpikir kritis dalam menghadapi situasi berisiko.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan validasi oleh enam validator yang terdiri atas pakar dan praktisi pembelajaran. Hasil validasi menunjukkan bahwa modul ini memiliki 19 aspek yang dinyatakan valid dengan kategori kuat-kuat (D). Perhitungan validitas menggunakan rumus Gregory (2007) menghasilkan skor 1,0, yang menunjukkan bahwa modul ini memiliki tingkat validitas yang sangat tinggi.
Meskipun demikian, penelitian ini memiliki keterbatasan, antara lain uji coba yang masih terbatas dan belum mengevaluasi dampak jangka panjang modul terhadap perubahan perilaku konselor sebaya. Oleh karena itu, penelitian lanjutan disarankan untuk menguji efektivitas modul dalam skala yang lebih luas serta mengeksplorasi potensi pengembangan modul dalam bentuk digital atau multimedia guna meningkatkan aksesibilitas dan dampaknya terhadap pencegahan penyalahgunaan narkoba di kalangan remaja.

Kata Kunci: Expert judgement; Konsep Diri; Narkoba

Hubungan Peran Orang Tua terhadap Resiliensi Di SMK Muhammadiyah 1 Pontianak

Kanti Rahayu — 2025-03-31

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara peran orang tua dan ketahanan siswa di SMK Muhammadiyah 1 Pontianak. Masa remaja merupakan periode penting dalam perkembangan individu, di mana remaja dihadapkan pada berbagai tantangan yang memerlukan dukungan dari lingkungan sekitar, khususnya orang tua. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan melibatkan 36 siswa kelas XII sebagai sampel. Data dikumpulkan menggunakan angket tertutup yang mengukur peran orang tua dan tingkat resiliensi siswa. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara peran orang tua dan resiliensi siswa, dengan nilai korelasi 0,330 dimana nilai p=0,049 (p<0,05), yang menunjukkan bahwa peran orang tua berkontribusi sebesar 33% terhadap peningkatan resiliensi siswa. Temuan ini menegaskan pentingnya keterlibatan orang tua dalam mendukung perkembangan emosional dan sosial anak, serta menunjukkan bahwa pola asuh yang terbuka dan mendukung dapat memperkuat ketahanan siswa dalam menghadapi tantangan akademik dan sosial. Penelitian ini merekomendasikan agar orang tua meningkatkan komunikasi dan dukungan emosional kepada anak-anak mereka, serta lebih aktif terlibat dalam proses pendidikan untuk menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan resiliensi siswa. Penelitian lebih lanjut disarankan untuk menggali faktor-faktor lain yang memengaruhi ketahanan, seperti dukungan sosial, konsep diri, efikasi diri, harga diri dan optimisme.

Kata Kunci: Peran orang tua; Remaja; Resiliensi

AI Literacy as a Catalyst for Future School Counselors: Enhancing Guidance and Counseling Services

Hengki Tri Hidayatullah — 2025-03-31

Integrasi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam layanan bimbingan dan konseling sekolah menawarkan peluang transformatif untuk meningkatkan dukungan perkembangan dan pembimbingan bagi siswa. Penelitian ini mengkaji peran literasi digital dalam memfasilitasi adopsi teknologi AI oleh konselor sekolah. Dengan menggunakan tinjauan literatur sistematis, penelitian ini menyoroti bagaimana kompetensi digital (mulai dari penguasaan alat digital hingga pemahaman tentang privasi data) memungkinkan konselor untuk mengintegrasikan AI secara efektif ke dalam praktik mereka. Aplikasi utama AI yang diidentifikasi meliputi penilaian kebutuhan yang dipersonalisasi, analitik prediktif untuk dukungan siswa, serta pengembangan media konseling interaktif seperti chatbot dan lingkungan virtual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa solusi berbasis AI secara signifikan dapat meningkatkan praktik inklusif, bimbingan akademik, kesejahteraan emosional, dan dukungan siswa yang dipersonalisasi. Meskipun menawarkan banyak manfaat, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan etis, seperti privasi data dan bias algoritmik, yang memerlukan pengembangan pedoman etis yang kuat. Selain itu, meskipun AI dapat melengkapi pekerjaan konselor sekolah dengan menyederhanakan tugas administratif dan menyediakan intervensi yang tepat waktu, elemen manusia tetap penting untuk mendukung siswa secara empati dan holistik.Penelitian ini berkontribusi pada diskursus yang berkembang mengenai AI dalam pendidikan dengan menekankan hubungan antara literasi digital dan adopsi AI dalam konseling sekolah. Penelitian ini mengisi kesenjangan riset dengan berfokus pada kebutuhan unik konselor yang harus menyeimbangkan integrasi teknologi dengan dukungan perkembangan dan emosional siswa. Temuan ini menegaskan pentingnya membekali konselor dengan keterampilan digital yang diperlukan untuk memanfaatkan potensi AI secara maksimal, sehingga meningkatkan kualitas dan jangkauan layanan konseling sekolah. Penelitian lanjutan diharapkan dapat berfokus pada evaluasi empiris alat AI dalam konteks konseling nyata serta pengembangan program pelatihan untuk meningkatkan literasi digital di kalangan konselor sekolah

Kata Kunci: Ai Literacy; Konselor sekolah; Layanan Bimbingan dan konseling

Teknik CBT: Self Regulated Learning pada Siswa Broken Home

Putri Nur Fadiyah — 2025-03-31

Lingkungan keluarga yang tidak harmonis, seperti dalam situasi broken home, dapat berdampak negatif pada perkembangan psikologis dan emosional anak. Konflik dalam keluarga sering kali memicu perasaan tidak dihargai, kehilangan motivasi hidup, dan kecenderungan menarik diri. Penelitian ini bertujuan untuk memahami dampak psikologis yang dialami siswa dari keluarga broken home dan mengeksplorasi penerapan teknik Cognitive Behavioral Therapy (CBT): Self-Regulated Learning untuk membantu siswa mengatasi masalah tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus terhadap seorang siswa berusia 17 tahun yang mengalami kesulitan emosional akibat kondisi keluarga yang tidak stabil. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik CBT efektif dalam mengidentifikasi dan mengubah pola pikir negatif, memperbaiki hubungan sosial, meningkatkan rasa percaya diri, serta membangun kembali motivasi hidup siswa. Selain itu, pendekatan ini membantu siswa dalam mengembangkan strategi coping yang lebih adaptif dalam menghadapi tekanan hidup. Temuan ini memberikan kontribusi bagi pengembangan strategi konseling yang lebih efektif dalam mendukung kesejahteraan mental remaja dari keluarga broken home

Kata Kunci: Teknik CBT; Siswa Broken home; Self-Regulated Learning; Kesejahteraan mental; Remaja

Peran Perceived Organizational Support dalam Membentuk Career Calling pada Pemadam Kebakaran

Mutiara Salsabiil — 2025-03-31

Pemadam kebakaran merupakan sumber daya manusia yang dilatih dan bertugas untuk membantu dalam memadamkan kebakaran dan melakukan penyelamatan kebakaran dan non kebakaran. Pemadam kebakaran dituntut untuk siap fisik dan mental dan sangat menantang serta beresiko tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelatif dengan melibatkan 146 pemadam kebakaran Kota Palembang sebagai subjek penelitian dan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik purposive random sampling. Analisis menggunakan uji regresi sederhana menunjukkan diterimanya hipotesis yang diajukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perceived organizational support memiliki kontribusi yang besar terhadap kecenderungan perilaku career calling pada pemadam kebakaran Kota Palembang (r= .942, p < .01). Sumbangan praktis career calling terhadap perceived organizational support sebesar 88,7% dan sisanya sebesar 11,3% dipengaruhi oleh faktor lain.

Kata Kunci: Panggilan Karir; Pemadam Kebakaran; Persepsi Dukungan Organisasi

Self Efficacy degan Pendekatan REBT pada Siswa

Dia Ajeng Ramadani — 2025-03-31

Bentuk keyakinan bahwasannya mampu dalam menyelesaikan tugas guna mencapai tujuan disebut self efficacy. Self Efficacy juga dapat didefinisikan sebagai keyakinan seseorang terhadap kemampuan untuk mengontrol fungsi diri dan lingkungan. Mengatasi tantangan dan kesulitan lebih mudah bagi individu yang percaya diri. Salah satu metode konseling yang dapat digunakan untuk meningkatkan self efficacy adalah Terapi Rasional Emotif Perilaku (REBT). Pendekatan REBT berfokus pada kegiatan yang membantu orang dalam mengubah keyakinan dan perilaku yang tidak realistis dan tidak efektif. Penelitian ini menggunakan tinjauan literatur bersama dengan pengumpulan data dari temuan sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan seberapa efektif metode atau strategi yang digunakan untuk meningkatkan efikasi diri siswa.

Kata kunci: Self efficacy, Pendekatan REBT, Konseling Kelompok

Penerapan Teknik Reinforcemnt Positif dalam Mengurangi Perilaku Agresif Pada Anak di Panti Sosial Perlindungan dan Petirahan Sosial Anak " Sasambo Matupa"

Azie Rizka Lastari — 2025-03-31

Melakukan interaksi sosial dilingkungan merupakan salah satu tugas perkembangan anak periode usia 6-12 tahun, sehingga anak sudah mulai belajaran peranan sosial sesuai dengan jenis kelaminnya. Apabila anak diperlakukan dengan kasar yang dapat melaukai fisik dan psikisnya, maka besar kemungkinan anak tersebut akan melakukan hal yang serupa terhadap orang lain. Tindakan tersebut dikenal dengan perilaku agresif, anak yang berperilaku agresif ketika dibiarkan maka perilaku tersebut akan terbawa sampai dewasa, yang merugikan diri sendiri dan orang lain. Oleh karena itu salah satu cara untuk mengatasi perilaku agresif yakni dengan memberikan reinforcement positif. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana penerapan reinforcement positif di panti sosial perlindungan dan petirahan sosial anak “ Sasambo Matupa” dalam mengatasi perilaku agresif pada anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif studi kasus. Subjek dalam penelitian ini 5 (lima) anak yang memiliki perilaku agresif di PSPPSA “Sasambo Matupa”. Analisis data menggunakan reduksi data, validasi data menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan menurunnya perilaku agresif setelah diberikan reinforcement positif dengan memberikan motivasi, hadiah, pujian sekaligus dengan senyuman dan memberikan nilai. ke-lima subjek yang awalnya sering melakukan perilaku memukul, menendang, berbicara kasar, dan mengejek teman menjadi jarang dilakukan,bahkan tidak pernah dilakukan lagi.

Kata Kunci:Anak; Perilaku agresif; penguatan positif

Optimalisasi Layanan BK Karir Dalam Perencanaan Karir Siswa SMA

Iftitah Kamalia — 2025-03-31

Setiap siswa sekolah menengah harus dapat melihat potensi mereka sendiri dan memiliki pilihan yang jelas tentang karir yang mereka inginkan, tetapi banyak yang masih tidak yakin. Oleh karena itu, diperlukan untuk guru dan konselor sekolah menengah untuk memahami dan mengembangkan layanan karir yang membantu siswa mempersiapkan untuk memasuki dunia kerja. Untuk mencapai ini, pendidikan karir guru (PPG), seminar dan lokakarya tentang penilaian dan evaluasi layanan karir, pengembangan modul bimbingan untuk layanan konseling karir di sekolah menengah, dan pelatihan dalam mengembangkan karir media sesuai dengan kebutuhan siswa.

Kata kunci :Perencanaan karir Siswa SMA, Optimalisasi

Motivatinal Interviewing: Desain Intervensi untuk Mengatasi Stres pada Remaja Sebagai Upaya Pencegahan dari Jerat Narkotika

Wiryo Nuryono — 2025-03-31

Remaja merupakan kelompok usia yang rentan terhadap tekanan dari lingkungan sosial, pendidikan, dan keluarga. Jika stres tidak dikelola dengan baik, mereka berisiko mengalami perilaku negatif, termasuk penyalahgunaan narkotika. Motivational Interviewing (MI) menjadi salah satu pendekatan yang efektif untuk membantu remaja mengatasi stres. Pendekatan ini membangun motivasi intrinsik melalui dialog kolaboratif yang menghargai otonomi individu. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi efektivitas Motivational Interviewing dalam membantu remaja mengelola stres dan mencegah penyalahgunaan narkotika. Dengan metode kualitatif deskriptif melalui studi literatur, berbagai artikel, jurnal, dan sumber pustaka dianalisis guna mengidentifikasi dampak MI terhadap stres pada remaja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MI efektif dalam meningkatkan kesadaran remaja terhadap stres, mengembangkan strategi coping yang positif, mempererat hubungan keluarga, dan mendorong mereka mencari dukungan sosial.

Kata Kunci: Motivational Interviewing; stres remaja; pencegahan narkotika; studi literatur

Pengaruh Social Media terhadap Self Image dan Impulsive Buying pada Remaja Perempuan Kelas XI Di SMAN 8 Banjarmasin

Noor Muthia Azizah — 2025-03-31

Aktivitas jual-beli dapat dengan mudah dilakukan secara daring melalui platform social media Kehadiran social media tidak hanya menyediakan sarana untuk berinteraksi dan berbagi informasi, tetapi juga telah menjadi fondasi dari sebuah ekosistem ekonomi digital yang dinamis. Penelitian ini mengkaji pengaruh media sosial terhadap self-image dan perilaku impulsif dalam berbelanja pada siswi kelas XI di SMAN 8 Banjarmasin. Media sosial tidak hanya sebagai sarana interaksi, tetapi juga membentuk ekosistem ekonomi digital yang dinamis. Studi ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan sampel 115 siswi untuk menganalisis hubungan antara variabel secara objektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penggunaan media sosial berpengaruh signifikan terhadap self-image remaja perempuan, (2) media sosial juga memengaruhi perilaku impulsif dalam berbelanja, dan (3) secara keseluruhan, media sosial berkontribusi pada self-image serta impulsive buying. Penelitian ini memperbarui studi sebelumnya dengan fokus simultan pada kedua aspek tersebut dan pendekatan kuantitatif yang lebih terukur.

Kata kunci: Media sosial; Self image; implusive buying

Mutu Layanan Bimbingan Konseling Tahun Pembelajaran 2023/2024 Di SMK Negeri 2 BanjarBaru

Muhammad Helmi — 2025-03-31

Layanan bimbingan konseling membantu siswa mengatasi masalah pribadi, sosial, dan akademik serta mempersiapkan mereka menghadapi tantangan masa depan. Namun, di SMKN 2 Banjarbaru, layanan ini masih lemah akibat kurang optimalnya manajemen, seperti perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian program pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mutu layanan bimbingan konseling, faktor yang memengaruhinya, hambatan yang dihadapi, serta strategi peningkatan di SMKN 2 Banjarbaru tahun ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan perlunya strategi komprehensif dan berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas layanan. Sekolah harus lebih responsif terhadap kebutuhan siswa serta lebih aktif melibatkan mereka dalam proses konseling. Konselor juga rutin mengevaluasi program demi efektivitasnya. Salah satu saran dari siswa adalah memperpanjang durasi sesi konseling individu karena waktu yang tersedia sering kali kurang cukup. Konselor tetap terbuka terhadap umpan balik siswa untuk terus meningkatkan mutu layanan

Kata kunci: Kualitas; Layanan Konseling; Siswa

Perbandingan Kesiapan Aspirasi Karir Mahasiswa UIN Sumatera Utara dan UIN AR-RANIRY Banda Aceh

Zahwa Rembune — 2025-03-31

Aspirasi karir menjadi tugas perkembangan yang penting terkhusus bagi mahasiswa, persiapan yang dilakukan sedini mungkin dapat menjadikan kematangan karir pada individu. Penelitian ini dibuat dengan tujuan untuk membuktikan ada atau tidaknya korelasi dan perbedaan antara jenis kelamin serta semester terhadap kesiapan aspirasi karir. Selain itu dibuatnya penelitian ini dengan tujuan untuk membandingkan nilai kesiapan aspirasi karir mahasiswa di UIN Sumatera Utara dan UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan two way anova, terdapat 232 responden yang didapat dengan teknik proporsional random sampling, terbagi menjadi 132 mahasiswa UIN Sumatera Utara dan 100 mahasiswa UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Berdasarkan data yang telah dianalisa didapatkan hasil bahwa tidak terdapat hubungan antara jenis kelamin dan semester terhadap kesiapan aspirasi karir di UIN Sumatera Utara dan UIN Ar-Raniry Banda Aceh dengan masing-masing nilai sig. >0,05. Berdasarkan hasil yang telah diuji, penelitian ini menunjukkan adanya pembaharuan jika dibandingkan dengan beberapa penelitian sebelumnya. Dengan metode komparasi yang sudah dilakukan, hasil menyatakan bahwa perbedaan jenis kelamin serta semester bukan bagian dari faktor utama kesiapan aspirasi karir bagi mahasiswa, terutama pada mahasiswa UIN Sumatera Utara dan UIN Ar-Raniry Banda Aceh.

Kata kunci: Aspirasi karir; Jenis kelamin; Mahasiswa; Semester

Penanganan Siswa Korban Bullying DI SMPN 2 Pamekasan

Aida Hairani — 2025-03-31

Bullying di sekolah berdampak pada karakter dan kesejahteraan psikologis korban. Penelitian ini menganalisis strategi penanganan karakter serta efektivitas konseling dalam mengatasi dampak psikososial. Data diperoleh dari wawancara dan observasi interaksi siswa serta kebijakan sekolah. Hasilnya menunjukkan bahwa korban bullying sering mengalami rendahnya kepercayaan diri, kesulitan sosial, dan kecemasan. Sekolah menangani hal ini melalui konseling, pendampingan emosional, serta edukasi menghadapi bullying. Penguatan karakter melalui empati, penghargaan, dan kolaborasi antara guru, wali kelas, serta orang tua terbukti efektif. Penelitian merekomendasikan optimalisasi peran guru, konseling berkelanjutan, dan integrasi program anti-bullying dalam kurikulum untuk menciptakan lingkungan yang lebih suportif.

Kata kunci: Penanganan karakter; Korban bullying; Siswa; Konseling

Pengaruh Content Marketing dan Self Monitoring terhadap Minat Beli pada Akun Tiktok @JINISO.ID

Dea Fitria Pravita — 2025-03-31

Konsumen yang sering terpapar promosi di TikTok mungkin membeli produk karena pengaruh kelompok sosial atau tren, bukan karena kebutuhan pribadi. Hal ini bisa menyebabkan ketergantungan pada opini eksternal dalam pengambilan keputusan pembelian. Karena konsumen yang sering terpapar promosi di TikTok mungkin membeli produk karena pengaruh kelompok sosial atau tren, bukan karena kebutuhan pribadi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh content marketing dan self-monitoring terhadap minat beli pada akun TikTok @jiniso.id. Metode kuantitatif digunakan, dengan jumlah sampel sebanyak 281 perempuan berusia 18-15 tahun yang berdomisili di Gerbangkertosusila sebagai responden. Menggunakan regresi berganda untuk analisis data, dengan hasil bahwa content marketing dan self-monitoring memiliki pengaruh signifikan terhadap minat pelanggan untuk melakukan pembelian melalui akun TikTok @jiniso.id. Berdasarkan hasil penelitian ini, diketahui content marketing dan self-monitoring dapat mempengaruhi minat beli seseorang. Peningkatan dalam kedua variabel tersebut akan diikuti dengan peningkatan minat beli. Temuan ini menunjukkan bahwa content marketing yang efektif, yang disesuaikan dengan preferensi konsumen, dan kemampuan konsumen untuk memantau dan menyesuaikan perilaku mereka, berperan penting dalam mendorong minat beli pada akun tiktok @jiniso.id. Penelitian ini juga memberikan kontribusi baru dalam pemahaman mengenai pengaruh self-monitoring terhadap minat beli, yang sebelumnya belum banyak diteliti.

Kata Kunci: Content marketing ; Minat Beli ; Self-monitoring