Susiyati, S. (2018). Pembelajaran Reciprocal Teaching Model dengan Strategi Motivasi ARCS Mampu Meningkatkan Hasil dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas XI PMS 2 SMKN 1 Lumajang. Jurnal Educazione : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran Dan Bimbingan Dan Konseling, 6(2), 73–83. Retrieved from https://ejurnal.uij.ac.id/index.php/EDU/article/view/576