Hasanah, Rofiatun. “Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa”. Jurnal Educazione : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Bimbingan dan konseling 9, no. 1 (May 1, 2021): 74–83. Accessed November 24, 2024. https://ejurnal.uij.ac.id/index.php/EDU/article/view/3069.