Crismono, P. C. . (2022) “PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN POSSING PROBLEM BERKELOMPOK DAN METODE CERAMAH”, Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 2(1), pp. 23–33. Available at: https://ejurnal.uij.ac.id/index.php/alashr/article/view/890 (Accessed: 23November2024).