Edukasi Kesehatan Gigi pada Anak Usia Dini di KB Kusuma Bangsa dan TK Dewi Masyitoh III Igir-Igir Cakru Kecamatan Kencong Kabupaten Jember
DOI:
https://doi.org/10.56013/jak.v6i2.5630Keywords:
oral health, tooth brushing, caries, early childhood, health educationAbstract
Oral health is a crucial component of quality of life, especially for early childhood, who are vulnerable to tooth decay due to suboptimal hygiene practices and a habit of consuming sugary foods. Brushing teeth with the correct technique and timing is a fundamental step in preventing dental health problems, including caries. However, lack of knowledge and skills in proper tooth brushing remains a major factor in the high prevalence of caries in children. World Health Organizations and Ministry of Health of the Republic of Indonesia emphasize the importance of maintaining dental health from an early age, with the goal of ensuring children are free of caries and able to maintain their own dental health. Promotive and preventive efforts through health education are an effective strategy in fostering proper tooth brushing behavior. Therefore, systematic and sustainable educational interventions are needed to improve children's knowledge and skills in maintaining oral health. It is hoped that appropriate health education will reduce the incidence of caries and improve the level of oral health in school-age children.
Downloads
References
Fravindyastari, K., & Nurhayati, M. (2019). Perbandingan penyuluhan dengan sandiwara boneka dan flipchart terhadap tingkat pengetahuan cara menyikat gigi pada anak. Jurnal Kesehatan Gigi dan Mulut.
Gunawan, I., et al. (2025). Eksplorasi peningkatan pengetahuan kebersihan mulut anak usia prasekolah melalui program edukasi. Jurnal Ners, 10(1).
Irfan, M. (2024). Hubungan cara menyikat gigi terhadap pengetahuan kesehatan gigi pada anak usia sekolah dasar. Jurnal Kesehatan Ilmiah Indonesia.
Kurniawan, A., Hidayat, T., & Prasetyo, D. (2021). Efektivitas penyuluhan interaktif dalam meningkatkan pengetahuan kesehatan. Jurnal Pengabdian Kesehatan Masyarakat, 4(1), 12–19.
Nabilah, S., & Rahayu, E. S. (2025). Penyuluhan edukasi media puzzle terhadap pengetahuan cara menyikat gigi pada siswa sekolah dasar. Multiple: Journal of Global and Multidisciplinary.
Notoatmodjo, S. (2018). Promosi kesehatan dan perilaku kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Nugroho, A., Santoso, B., & Lestari, D. (2020). Efektivitas metode demonstrasi dalam penyuluhan kesehatan gigi pada anak usia sekolah. Jurnal Pengabdian Kesehatan Masyarakat, 5(2), 112–118.
Pratama, R., Wibowo, A., & Saputra, H. (2023). Evaluasi keberhasilan program pengabdian masyarakat berbasis edukasi. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 6(1), 23–30.
Pratiwi, R., Hidayat, T., & Kurniawan, E. (2024). Peningkatan partisipasi siswa melalui metode interaktif dalam edukasi kesehatan gigi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 9(1), 45–53.
Putri, R. M., Handayani, H., & Rahmawati, I. (2020). Efektivitas metode demonstrasi terhadap keterampilan menyikat gigi pada anak sekolah dasar. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 15(2), 123–130.
Rahmawati, D., Putri, A. R., & Santoso, B. (2020). Edukasi kesehatan gigi melalui metode demonstrasi pada anak sekolah dasar. Jurnal Pengabdian Kesehatan Masyarakat, 3(2), 45–52.
Rahmawati, I., Putri, S. A., & Andini, F. (2021). Pengaruh permainan edukatif terhadap peningkatan pengetahuan kesehatan gigi pada anak sekolah dasar. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(3), 210–217.
Rahmawati, Rika, dkk. 2024. Kesehatan Gigi dan Mulut. Medan: Yayasan Kita Menulis
Ramadhan, L. O. (2025). Tingkat pengetahuan ibu tentang pencegahan karies dan menyikat gigi anak prasekolah. Jurnal Kesehatan Ilmiah Indonesia, 10(1). https://doi.org/10.51933/health.v10i1.2034
Rusmiati, dkk. 2023. Pengantar Kesehatan Gigi dan Mulut. Surabaya: Pustaka Aksara
Sandy, L. P. A., Priyono, B., & Widyanti, N. (2016). Pengaruh pelatihan menggosok gigi dengan pendekatan Program Pembelajaran Individual (PPI) terhadap peningkatan status kebersihan gigi dan mulut pada anak disabilitas intelektual sedang. Majalah Kedokteran Gigi Indonesia, 2(2), 80. https://doi.org/10.22146/majkedgiind.10742
Sari, M., & Putra, R. (2022). Kombinasi metode ceramah dan demonstrasi dalam meningkatkan pemahaman kesehatan gigi anak. Jurnal Abdimas Kesehatan, 7(1), 33–40.
Sari, M., Lestari, W., & Nugroho, R. (2022). Metode partisipatif dalam kegiatan pengabdian masyarakat bidang kesehatan. Jurnal Abdimas Kesehatan, 5(2), 88–95.
Sari, N. P., Utami, S., & Lestari, D. (2021). Pengaruh penyuluhan kesehatan gigi dengan metode ceramah terhadap peningkatan pengetahuan siswa. Jurnal Promosi Kesehatan Indonesia, 16(1), 45–52.
Suryani, L., Dewi, K., & Andriani, F. (2024). Strategi komunikasi efektif dalam penyuluhan kesehatan pada anak usia sekolah. Jurnal Abdimas, 7(1), 10–18.
Ulliana, dkk. 2023. Kesehatan Gigi dan Mulut. Purbalingga: CV. Eureka Media Aksara
Wulandari, A., Prasetyo, B., & Nugroho, R. (2022). Edukasi kesehatan berbasis interaktif dalam meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat pada anak. Jurnal Pengabdian Kesehatan, 5(1), 67–74.
Wulandari, N., Dewi, K., & Saputra, H. (2023). Strategi pembelajaran interaktif dalam kegiatan penyuluhan kesehatan pada anak. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 8(2), 98–105.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Izatul Milla, Irfiah Irfiah, Lailatul Rahmawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
