Keterampilan Mengelola Konflik Remaja
DOI:
https://doi.org/10.56013/jcbkp.v8i2.3978Keywords:
Skills; Managing; Conflict; Teenagers.Abstract
Adolescence is an important period in the formation of self-identity, personality, and social skills that determine the quality of life in adulthood. One of the challenges often experienced by adolescents is conflict, both internal and external, which if not managed properly can have a negative impact on emotional well-being and social relationships. This study aims to improve adolescents' understanding of the importance of conflict management skills and to introduce ways to develop these skills effectively. The scope of the study includes an introduction to the concept of conflict, approaches to increasing awareness and conflict management skills, and the creation of a conducive environment in schools and families. The method used is a literature review of various relevant scientific sources, including journals, articles, and books published in the last five years. The results of the review indicate that conflict management skills can be developed through character education, social skills training, and direct practice, all of which will be more effective if supported by an open and supportive environment. The development of these skills needs to be an integral part of adolescent education through collaboration between educators, counselors, and parents in order to optimally support adolescent social-emotional development
References
Abdurrahman, Ansyah, N., Sa’dullah, M. L., & Arifin, S. (2022). Strategi Manajemen Konflik untuk Menumbuhkan Budaya Organisasi Sekolah di Sekolah Menengah Atas (SMA) Nurul Jadid, Paiton, Probolinggo. TRILOGI, 3(3), 158–166. https://doi.org/10.33650/trilogi.v3i3.4721
Anggeani, V., & Asyah, N. (2022). Hubungan Konsep Diri Dengan Kemampuan Resolusi Konflik Interpersonal Pada Siswa Di SMK Istiqlal Deli Tua. EduGlobal: Jurnal Penelitian Pendidikan, 01(2), 209–220.
Annisa, S. W., Salsabila, A. A., & Mahmud, A. M. (2024). Perkembangan Emosional Remaja Broken Home. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 4(1), 709–726.
Astuti, R. F., & Juliani. (2025). IMPLEMENTASI SILA KEDUA PANCASILA DALAM RESOLUSI KONFLIK WILAYAH MEDAN BELAWAN. JURNAL MULTIDISIPLIN, 1(1), 1–10.
Christiani, C., & Mulajaya, R. P. (2024). Remaja, Masalah dan Penanggulangannya. Jurnal Suara Pengabdian 45, 3(1), 8–16.
Dewi, C. S., & Nuryono, W. (2025). VALIDITAS MODUL PELATIHAN KONSEP DIRI SEBAGAI MEDIA BIMBINGAN KELOMPOK DALAM STRATEGI PENCEGAHAN PENYALAHGUNAAN NARKOBA. Jurnal Consulenza:Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 8(1), 28–40.
Dewi, S., Kurniati, N., & Asmoro, D. S. (2024). Dampak Dukungan Emosional Teman Sebaya terhadap Remaja : Kajian Sistematik. Jurnal Psikologi, 1(4), 1–12.
Fadila, P. N., Firmansyah, A. R., Hasanah, H., Januarta, A. A. A., & Mu’alimin. (2024). PENGEMBANGAN MODEL MANAJEMEN KONFLIK DALAM PENANGANAN BULLYING DI SEKOLAH DASAR. An-Nadzir : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 02(02), 1–10.
Fadiyah, P. N., & Masnida. (2025). TEKNIK CBT: SELF REGULATED LEARNING PADA SISWA BROKEN HOME. Jurnal Consulenza:Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 8(1), 66–78.
Fahmi, M. I., & Jesa, B. I. (2021). PENANGANAN MASALAH KENAKALAN REMAJA BERBASIS MASYARAKAT DI DESA CISAMBENG KABUPATEN MAJALENGKA: PERSPEKTIF PEKERJA SOSIAL. PEKSOS: Jurnal Ilmiah Pekerjaan Sosial, 20(2), 167–177.
Fatimah, S., & Laeli, S. (2024). Pengaruh Konflik terhadap Kesejahteraan Psikologis Remaja. Progressive of Cognitive and Ability, 3(4), 269–273. https://doi.org/10.56855/jpr.v3i4.1071
Florensa, Hidayah, N., Sari, L., Yousrihatin, F., & Litaqia, W. (2023). Gambaran Kesehatan Mental Emosional Remaja. Jurnal Kesehatan, 12(1), 112–117.
Hailiyah, I. H., Fadillah, N., Anggraini, S. D., & Fitriana, A. Q. Z. (2023). Strategi Manajemen Konflik Antara Orang Tua Dengan Anak Remaja Yang Mengalami Masalah Keterbukaan Diri Di Desa Grenden Kecamatan Puger. Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS), 3(2), 246–252.
Hidayati, F., & Ihsan, M. (2024). Permasalahan Sosial Remaja Dan Upaya Penanganannya (Tinjauan Psikologi Sosial di Desa Setanggor Selatan Kecamatan Sukamulia). Al-Ittisholi: Jurnal Komunikasi Islam, 1(2), 157–172.
Iftitah, A. N., Al-Hanif, M. N., & Jannah, M. (2024). ANALISIS PENERAPAN MANAJEMEN KONFLIK PADA REMAJA MUSHOLLAH IMANAN BILLAH. SCIENTIFIC JOURNAL OF ECONOMIC, MANAGEMENT BUSINESS AND ACCOUNTING, 14(1), 209–217. https://doi.org/10.37478/als.v14i01.3594
Illiyyina, A., Mar, I., & Hasanah, N. (2023). Resolusi Konflik Sosial Antar Siswa Kelas V Dengan Pandangan Karl Marx di SDN Langkap 02 Jember. EDUCATION, 3(3), 1–10.
Jasmisari, M., & Herdiansah, A. G. (2022). Kenakalan Remaja Di Kalangan Siswa Sekolah Menengah Atas Di Bandung: Studi Pendahuluan. Aliansi : Jurnal Politik, Keamanan Dan Hubungan Internasiona, 2021(December 2021), 137–145.
Kamalah, A. D., Novianasari, & Nafiah, H. (2023). Gejala Mental Emosional dan Upaya dalam Meningkatkan Kesehatan Jiwa Remaja. Jurnal Keperawatan Berbudaya Sehat, 1(2), 1–10.
Khovivah, W. V., Sholehah, M., Saleh, M. A., & Jamilah, A. U. (2024). Definisi Konflik dan Pentingnya Manajemen Konflik dalam Pendidikan. MASMAN: Master Manajemen, 2(4), 40–51.
Lestarina, N. N. W. (2025). PROBLEM EMOSI DAN PERILAKU REMAJA DI WILAYAH GRESIK. Jurnal Penelitian Kesehatan, J, 12(2), 56–61.
Mukti, G. A., Pratomo, H., & Elfiyani, N. K. (2020). DAMPAK SOSIAL EMOSIONAL REMAJA SELAMA SOCIAL DISTANCING : LITERATURE REVIEW. Jurnal Informasi Kesehatan Indonesia, 6(2), 121–128.
Permana, S. (2023). Upaya pendidikan resolusi konflik dalam mengatasi kenakalan remaja sekolah. Jurnal Soshum Insentif, 6(2), 112–123.
Putra, M. D. R. E., & Apsar, N. C. (2025). HUBUNGAN PROSES PERKEMBANGAN PSIKOLOGIS REMAJA DENGAN TAWURAN ANTAR REMAJA. JURNAL KOLABORASI RESOLUSI KONFLIK, 3(1), 1–10.
Ruqaiyah. (2021). Mediation Approach : Strategi Kepala Sekolah dalam Manajemen Konflik di Lembaga Pendidikan. MUNAQASYAH Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), 66–79.
Siregar, R. D. (2024). An Analysis of Islamic Law on Childfree ’ s Life Choices. El-Sirry: Jurnal Hukum Islam Dan Sosial, 2(2), 15–28. https://doi.org/10.24952/ejhis.v2i2.13442
Siregar, V. D., & Tafonao, T. (2021). BERBAGAI KONFLIK DIALAMI OLEH REMAJA DI ERA DIGITAL 4.0 DITINJAU DARI PSIKOLOGI PERKEMBANGAN AFEKTIF. 1st SEMINAR NASIONAL TEKNOLOGI DAN MULTIDISIPLIN ILMU SEMNASTEKMU 2021, 1(1), 1–10.
Sugiyono. (2019). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Sulastri, T., Khairunnisa, K., Setiawati, S., & Tambunan, E. S. (2023). Perilaku Phubbing dengan Kecerdasan Emosional Remaja pada Remaja SMA. JKEP (Jurnal Keperawatan), 8(1), 15–27.
Suryadi, E., Jambi, U., & Haryanto, E. (2025). Analisis Penyelesaian Konflik di Sekolah Dasar Negeri 20/1 Kabupaten Batanghari. Indonesian Educational Administration and Leadership Journal, 4(2), 1–15.
Suzanna, E., Aqila, N., Mauliza, R., Nurisyahadah, A., & Maghfirah, R. (2024). MEMBANGUN SELF AWARENESS REMAJA DAN MENGURANGI KONFLIK ANTAR TEMAN SEBAYA DI DAYAH DARUL FALAH. Jurnal Pengabdian Kolaborasidan Inovasi IPTEKS, 2(5), 1689–1696.
Syahrin, A., Daulay, F. S., Utari, D., Hasibuan, M. K., Ulfa, N., Fitri, M., Anjani, D. A., Safarina, N. A., & Pratama, M. F. J. (2024). PSIKOEDUKASI REGULASI EMOSI UNTUK MENINGKATKAN HUBUNGAN YANG POSITIF DALAM MENGHADAPI PERBEDAAN PENDAPAT ANTARA TEMAN SEBAYA PADA SISWA SMAN 2 DEWANTARA. Jurnal Pengabdian Kolaborasidan Inovasi IPTEKS, 2(5), 1674–1681.
Tambunan, Y. T., Widiantoro, F. W., & Wahyudi, I. (2024). Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dan Kenakalan Remaja Pada Siswa SMK Negeri 1 Samigaluh Kabupaten Kulon Progo. Jurnal Psikologi, 20(1), 56–62.
Taufiquzzaman, N., Wajilah, S. N., & Lisdiana, A. (2021). Manajemen Konflik Dalam Menyelesaikan Konflik di Dalam Organisasi Risma Di Desa Makarti Kecamatan Tumijajar. Social Pedagogy: Journal of Social Science Education, 2(1), 175–200.
Timiyatun, E., Supriyadin, & Oktavianto, E. (2023). SEDENTARY LIFESTYLE DAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA REMAJA SELAMA PANDEMI COVID-19. Nursing Science Journal (NSJ), 4(1), 1–9.
Tuhuteru, L. (2021). PENGARUH SITUASI PASCA KONFLIK SOSIAL TERHADAP PEMBELAJARAN PKn di SEKOLAH (Studi Kasus Pada SMA Negeri 26 Seram Bagian Barat Maluku). Jurnal PEKAN, 6(1), 50–66.
Wang, A., Tajkia, W., Asri, R. D., Rosali, R. A., & Rizi, Y. F. (2023). Tantangan Global 5.0: Mengatasi Konflik Sosial di Kalangan Remaja. Jurnal Sosiohumaniora Kodepena Information Center for Indonesian Social Sciences, 4(2), 10–20.
Yanto, M. (2022). Manajemen konflik dalam menyelesaikan kedisiplinan siswa sekolah menengah pertama. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 10(4), 687–698.
