Hubungan Pola Asuh dan Tingkat Kepercayaan Diri dengan Perilaku Bullying yang Dimediasi oleh Konformitas pada Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA)
DOI:
https://doi.org/10.56013/jcbkp.v9i1.4958Abstract
Bullying is a conscious act that causes injury and fear through mental or physical aggression, and is still common among adolescents, both as victims and perpetrators. The aims of this study is to analyze the relationship between parenting styles and self-confidence with bullying behavior mediated by conformity in high school students. The research used a quantitative design with 100 respondents as subjects through total sampling, and data analysis was tested using Partial Least Squares. The findings of this study proved that self-confidence was significantly related to bullying behavior (p = 0.017), while parenting styles, conformity, and the mediating role of conformity were not significant. Theoretically, these findings emphasize the importance of individual factors, especially self-confidence, in influencing adolescent aggressive behavior, while environmental influences or group pressure are not always determinants. Practically, this study suggests strengthening students' self-confidence as a primary strategy for bullying prevention, and provides guidance for teachers and parents to focus on character development and students' self-regulation skills in dealing with social interactions.
Keywords:parenting style; self-confidence; conformity; bullying behavior
References
Aini, I. N., & Pratiwi, T. I. (2026). Hubungan Antara Perilaku Asertif dan Konformitas Teman Sebaya Dengan Perilaku Membolos Siswa Kelas IX SMP Negeri 39 Surabaya. Jurnal BK UNESA, 16(1), 278–287. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-bk-unesa/article/view/76491
Anggraini, M., & Aini, L. N. (2024). Hubungan Konformitas Teman Sebaya Dengan Perilaku Bullying Pada Remaja. Enfermeria Ciencia, 2(4), 231–240. https://doi.org/10.56586/ec.v2i4.63
Anggrainy, N. E. (2020). Pola Asuh Otoritatif Terhadap Remaja. JIVA: Journal of Behaviour and Mental Health, 1(1), 1–7. https://doi.org/10.30984/jiva.v1i1.1161
Asman, Y., Mursyidah, N., Raiyan, R., & Syakbi, S. (2024). Keberagaman pola asuh anak dalam keluarga dan efisiensi kebutuhan pendidikan di era Society 5.0. Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 14(3), 447–459. https://doi.org/10.22373/jm.v14i3.24461
Awaliyani, S. A., & Ummah, A. K. (2021). Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Melalui Kegiatan Muhadhoroh. Indonesian Journal of Teacher Education, 2(1), 246–252. https://journal.publication-center.com/index.php/ijte/article/view/263
Budiman, A., & Asriyadi, F. (2021). Perilaku Bullying Pada Remaja dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. CV. Pena Persada.
Busriyah, E. A., & Windasari, I. W. (2024). Pengaruh Pola Asuh Orangtua Terhadap Moral Anak Usia 4-5 Tahun di RA.Taruna Mulia Kabupaten Probolinggo. Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak, 5(1), 128–141. https://doi.org/10.46773/alathfal.v5i1.988
Desfi, A. C. F., & Putri, D. R. (2024). Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Konformitas Teman Sebaya Pada Anggota Himapsi Universitas Sahid Surakarta. Jurnal Asosiatif, 3(1), 47–51. https://doi.org/10.47942/asosiatif.v3i1.1676
Fahreza, I. P. (2025). Strategi Komunikasi dalam Penguatan Kampung Ramah Perempuan dan Anak di Kecamatan Genteng, Surabaya. PANGARSA : Jurnal Pengembangan Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 3(1), 82–92. https://doi.org/10.64877/pangarsa.v3i1.53
Fauzi, A., Andri, S., Albintani, M., & Yuliani, F. (2025). Governance for Sexual Bullying Prevention among Students with Special Needs in Pekanbaru Special Schools. Paedagogia, 28(3), 503–522. https://doi.org/10.20961/paedagogia.v28i3.108333
Feoh, F. T., & Muskananfola, I. L. (2023). Bullying, Parenting Conformity C. Nursing, 14(4).
Freska, W., & Fernandes, R. (2023). Resiliensi Korban Bullying Remaja. CV. Mitra Edukasi Negeri.
Ghozali, I. (2021). Partial Least Squares : Konsep, Teknik dan Aplikasi Menggunakan Program SmartPLS 3.2.9 Untuk Penelitian Empiris. Badan Penerbit Undip.
Hadijah, N. (2023). Hubungan Tindakan Bullying Dengan Kepercayaan Diri Pada Remaja Di SMA “X” Banjarmasin. Jurnal Keperawatan Jiwa (JKJ): Persatuan Perawat Nasional Indonesia, 11(3), 573–580.
Hakim, L. (2022). dan Teman Sebaya Terhadap Kepercayaan Diri Anak Yatim Piatu di LKSA Izzatul Jannah Sukodono Lumajang. SIRAJUDDIN : Jurnal Penelitian Dan Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 54–66. https://doi.org/10.55120/sirajuddin.v2i1.566
Hanriani, A. & S. (2021). Hubungan Konsep Diri dan Kepercayaan Diri dengan Konformitas pada Peserta Didik di SMA Negeri 9 Enrekang. Eprints.Unm.Ac.Id, 1–10.
Hartati, A., Milda, Y., & Gunawan, I. M. S. (2024). Pengaruh Konseling Rational Emotive Behaviour Therapy (REBT) Terhadap Sikap Konformitas Siswa SMP Negeri 1 Mataram. Realita : Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 9(1), 2275–2282. https://doi.org/10.33394/realita.v9i1.10860
Irawati, M., Wahidah, A., & Agustine, P. N. (2022). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Gaya Hidup Siswa SMA Laboratorium Percontohan UPI. Jurnal Masyarakat Maritim (JMM), 4(1), 1–10.
Kurniawan, H. W., Sugiarto, & Listyasari, W. (2025). Strategi Manajemen Sekolah untuk Mencegah Perundungan Peserta Didik. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(3), 5141–5150. https://doi.org/10.58230/27454312.2651
Kusuma, A. R., & Afdliah, R. (2021). Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dan Konformitas Dengan Perilaku Konsumtif Pada Mahasiswa. Psikostudia : Jurnal Psikologi, 1(1), 17. https://doi.org/10.30872/psikostudia.v1i1.2123
Marlina, L., Sugiarti, R., & Erlangga, E. (2024). Studi Literature Review: Perilaku Bullying terhadap Teman Sebaya pada Remaja di Sekolah. Jurnal Sosial Dan Sains, 4(12), 1320–1331. https://doi.org/10.59188/jurnalsosains.v4i12.31873
Pembayun, E. P., & Mudhar, M. (2022). Pengaruh Pola Asuh Otoriter Terhadap Kemandirian Anak. Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 5(2), 96–103. https://doi.org/10.56013/jcbkp.v5i2.1381
Pradipta, P., & Kustanti, E. R. (2021). Hubungan Antara Konformitas dengan Perilaku Konsumtif Mahasiswa di Coffeeshop Semarang. Jurnal Empati, 10(3), 167–174. https://doi.org/10.14710/empati.2021.31280
Pusnita, I. (2021). Persepsi Keharmonisan Keluarga Terhadap Kecenderungan Kenakalan Remaja di Desa Tanjung Raman Kecamatan Pendopo Kabupaten Empat Lawang. Jurnal Ilmu Administrasi Dan Studi Kebijakan (JIASK), 3(2), 65–78.
Rahmadillah, S., & Alfita, L. (2024). Konformitas ditinjau dari Jenis Kelamin pada Remaja. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 7(2), 641–647. https://doi.org/10.34007/jehss.v7i2.2338
Rahmawati, H., Fitrianti, A., & Hasanah, N. (2025). Correlation of Bullying Behavior with Students’ Social Interaction Attitudes at MTSs Mu’allimin Muhammadiyah Pakan Sinayan. JEICI - Journal of Education and Islamic Contemporary Issue, 1(1), 35–44. https://jeici.kips.or.id/index.php/jeici/article/view/8
Rejekiningsih, T., Sumaryati, S., Sari, D. I., & Ariana, Y. (2025). Prevention of Bullying Behavior Tendencies Among Adolescents in Surakarta City. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 10(2), 196–206. https://doi.org/10.17977/um019v10i2p%p
Ririn, Y. A. (2024). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Terjadinya Perilaku Bullying. EDUCARE: Jurnal Pendidikan Dan Kesehatan, 1(2), 70–76. https://doi.org/10.70437/jedu.v1i2.10
Saputra, F. W., & Yani, M. T. (2020). Pola Asuh Pola Asuh Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Anak. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 8(3), 1037–1051. https://doi.org/10.26740/kmkn.v8n3.p1037-1051
Syahputra, A. I., Fitriana, S., & Dian, M. A. P. (2024). Hubungan Kepercayaan Diri dengan Perilaku Bullying Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Pati. Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 4(2), 152–159. https://doi.org/10.56185/jubikops.v4i2.716
Syawaludin, M., Wulandari, T., & Alfiyani, N. (2025). Pengaruh Iklim Sekolah dan Konformitas Teman Sebaya terhadap Sikap Remaja SMP tentang Perundungan di Kecamatan Pontianak Selatan. Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi), 19(1), 39–53. https://doi.org/10.24815/jsu.v19i1.45943
Tohari, S., Prasetia, M. E., & Hayati, S. A. (2023). Implementasi Strategi Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Perilaku Perundungan Pada Remaja Awal (12-15 tahun). Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi, 6(1), 130–140. https://doi.org/10.56013/jcbkp.v6i1.2031
Wati, A. D. (2021). Edukasi Mengenai Bullying Pada Remaja Dengan Media Video Animasi. Khidmah, 3(2), 349–356. https://doi.org/10.52523/khidmah.v3i2.357
Wigunawati, E. (2025). Fenomena dan Bentuk Bullying Verbal Pada Siswa Perempuan SMA di Jakarta. Jurnal Inada: Kajian Perempuan Indonesia Di Daerah Tertinggal, Terdepan, Dan Terluar, 8(1), 58–67. https://doi.org/10.33541/ji.v8i1.7248
Yuliasari, R., Ambariani, A., & Pujiati, P. (2025). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua, Teman Sebaya, Media dan Lingkungan Sekolah Terhadap Perilaku Bullying Kelas XI di SMK Al-Wahyu Cibubur Tahun 2017/2018. SINERGI : Jurnal Riset Ilmiah, 2(7), 3129–3139. https://doi.org/10.62335/sinergi.v2i7.1504
