Vol. 2 No. 2 (2022): FAJAR Jurnal Pendidikan Islam (September)

Articles

• IMPLIKASI KONSEP TADIB TERHADAP KARAKTER PESERTA DIDIK DALAM KONTEKS PENDIDIKAN ISLAM

  Fitriyatul Hanifiyah

  158-175

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.56013/fj.v2i2.1662
  Abstract View: 496, pdf Download: 127

• BLENDED LEARNING: ALTERNATIVE METHODS OF EFFECTIVE ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION

  Ahmad Halid

  176-185

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.56013/fj.v2i2.1620
  Abstract View: 145, pdf Download: 62

• ETIKA MAHASISWA DALAM MENGHUBUNGI DOSEN

  Beby Dwi Febriyanti, Mely Agustin Reni Pitasari

  186-197

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.56013/fj.v2i2.1721
  Abstract View: 845, pdf Download: 360

• EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE TASMI ONLINE DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QURAN DI MASA PANDEMI COVID 19 SISWA KELAS VII SMPIT AL-GHOZALI JEMBER

  Nuzzulul Ulum, Mahfudz Sidiq, Asma Karimah

  198-210

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.56013/fj.v2i2.1628
  Abstract View: 280, pdf Download: 113

• DEKADENSI PENDIDIKAN MORAL REMAJA (STUDY KASUS DI DESA TEMBOK REJO KECAMATAN MUNCAR KABUPATEN BANYUWANGI)

  Maria Ulfa

  211-224

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.56013/fj.v2i2.1786
  Abstract View: 283, pdf Download: 114

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CORE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

  Prima Cristi Crismono

  225-230

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.56013/fj.v2i2.2647
  Abstract View: 99, pdf Download: 111

• PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEBERHASILAN BELAJAR SISWA

  Agus Zainudin

  231-237

  • pdf

  DOI : https://doi.org/10.56013/fj.v2i2.2650
  Abstract View: 301, pdf Download: 476